Resultados de una estrategia de prevención de errores de medicación en un servicio de urgencias pediátrico / Results of a program to prevent medication errors in a pediatric emergency department
Emergencias (St. Vicenç dels Horts)
; 24(2): 91-95, abr. 2012. ilus, tab
Article
en Es
| IBECS
| ID: ibc-103995
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
RESUMEN
Objetivos: Los errores de prescripción farmacológica son causa de una importante y prevenible morbimortalidad en niños. Nuestro objetivo fue valorar la reducción estos errores de medicación en un servicio de urgencias pediátrico tras aplicar estrategias de prevención. Método: Estudio observacional pre y postintervención. En noviembre de 2009 (periodo1) se revisaron los errores de prescripción a través de las historias informatizadas, que se clasificaron en: tipo (dosis, indicación, vía de administración), gravedad (leve, moderado o grave) y factores asociados (experiencia del facultativo, nivel de urgencia, día de la semana y hora del día). Durante el 2010 se realizaron sesiones con difusión de los errores detectados y se colgaron carteles informativos en urgencias. En noviembre de 2010 (periodo 2) se reevaluaron los mismos parámetros y se compararon los resultados. Resultados: Los fármacos con más errores fueron los broncodilatadores, los corticoides y los antiinflamatorios. En el periodo 1 se detectaron 49 errores de 445 prescripciones(11%) y en el periodo 2, 48 errores entre 557 prescripciones (8,6%), (p = NS). Disminuyeron los errores de dosis (7,4% vs 3,8%; p = 0,016), sin cambios significativos en los de indicación y vía de administración, ni en la gravedad de los errores. Se observó una reducción significativa del total de errores en los pacientes más urgentes (11,6% vs5,7%; p = 0,005) y por las noches (0-8 h) (16,2% vs 6,1%; p = 0,02).Conclusiones: Las medidas implantadas han permitido disminuir algunos tipos de errores de medicación pero es necesario mantener el seguimiento e insistir en estrategias de prevención (AU)
ABSTRACT
Background and objective: Drug prescription errors are a significant cause of preventable morbidity and mortality in children. Our aim was to assess whether the frequency of medication error decreased after a prevention program was implemented in a pediatric emergency department. Material and methods: Observational pre- and postintervention study. We identified errors made in November 2009(preintervention period) by reviewing patient records. Errors were classified by type (dose, indication, route of administration), level of seriousness (low, moderate, high), and associated factors (staff experience, seriousness of the emergency, day of the week, hour of the day). In 2010 sessions to provide information about the detected errors were held and informative posters were hung in the department. Errors were again identified in November 2010(postintervention period) and the results were compared. Results: Errors were made most often with bronchodilators, corticosteroids, and anti-inflammatory drugs. In the first period, out of 445 prescriptions made, 49 errors (11%) were detected; in the second period, 48 errors in 557prescriptions (8.6%) were detected. The difference was not significant. The rate of dosage error decreased significantly between the 2 periods (7.4% vs 3.8%, P=.016), but we saw no significant changes in incorrect indication, choice of route of administration, or seriousness. During the postintervention period, fewer errors were made in the most serious emergencies (11.6% vs 5.7%; P=.005) and between midnight and 8 a.m. (16.2% vs 6.1%; P=.02).Conclusions: The error prevention program allowed us to reduce some types of medication error but follow-up and continued insistence on vigilance is required (AU)
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Colección:
06-national
/
ES
Base de datos:
IBECS
Asunto principal:
Urgencias Médicas
/
Tratamiento de Urgencia
/
Errores de Medicación
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prognostic_studies
Aspecto:
Implementation_research
Límite:
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Emergencias (St. Vicenç dels Horts)
Año:
2012
Tipo del documento:
Article