Hacia una reclasificación de los niveles de asimilación del conocimiento / No disponible
Rev. Fund. Educ. Méd. (Ed. impr.)
; 22(4): 197-197, jul.-ago. 2019.
Artículo
en Español
| IBECS
| ID: ibc-183082
Biblioteca responsable:
ES1.1
Ubicación: BNCS
RESUMEN
No disponible
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos nacionales
/
España
Base de datos:
IBECS
Asunto principal:
Programas de Autoevaluación
/
Competencia Clínica
/
Conocimiento
/
Creatividad
/
Evaluación Educacional
/
Aprendizaje
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Rev. Fund. Educ. Méd. (Ed. impr.)
Año:
2019
Tipo del documento:
Artículo
Institución/País de afiliación:
Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas/Cuba