Your browser doesn't support javascript.
loading
¿Cómo han vivido los niños el confinamiento por el coronavirus? / How have children experienced the confinement due to coronavirus?
Gorrotxategi Gorrotxategi, Pedro J; Serrano Poveda, M Esther; Garrido Torrecillas, Francisco Javier; Vázquez Fernández, Marta Esther; Mambié Meléndez, Marianna; Cenarro Guerrero, M Teresa.
Afiliación
  • Gorrotxategi Gorrotxategi, Pedro J; Centro de Salud Pasaia San Pedro. Pasajes. España
  • Serrano Poveda, M Esther; Centro de Salud Miguel Servet. Valencia. España
  • Garrido Torrecillas, Francisco Javier; Unidad Clínica de Gestión Churriana de la Vega. Equipo Básico de Atención Primaria. Churriana de la Vega. España
  • Vázquez Fernández, Marta Esther; Centro de Salud Arturo Eyries. Valladolid. España
  • Mambié Meléndez, Marianna; Centro de Salud Escorxador. Palma de Mallorca. España
  • Cenarro Guerrero, M Teresa; Centro de Salud Sagasta-Ruiseñores. Zaragoza. España
Pediatr. aten. prim ; 22(87): 273-281, jul.-sept. 2020. ilus, tab, graf
Artículo en Español | IBECS | ID: ibc-194299
Biblioteca responsable: ES1.1
Ubicación: BNCS
RESUMEN

INTRODUCCIÓN:

los niños muestran sentimientos y vivencias que no saben o no se atreven a expresar y que se pueden conocer a través de sus dibujos e imaginación. La Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) se ha propuesto conocer cómo han vivido los niños el confinamiento. MATERIAL Y

MÉTODOS:

se ha organizado un concurso en la página web Familia y Salud. Sujetos niños o niñas de todo el territorio nacional con edades comprendidas entre los 3 y 16 años. Trabajos dibujos, cuentos y vídeos breves.

RESULTADOS:

hemos recibido 53 trabajos procedentes de diferentes comunidades autónomas y entregado cinco premios. Los elementos que más se repiten son el coronavirus, figuras de niños dentro de las casas, el arco iris entre las nubes y los sanitarios. El aburrimiento, la tristeza de no poder ver a abuelos y amigos, la confianza en los sanitarios, la valoración positiva del cambio de vida en la familia, la mejora en la contaminación ambiental y el mensaje positivo de que todo va a salir bien son algunos de los temas expresados.

CONCLUSIONES:

los resultados obtenidos en el presente estudio denotan optimismo en general, y permiten concluir que los dibujos, los relatos y los vídeos son herramientas útiles para analizar la percepción de esta población ante situaciones de riesgo. Además, destaca el interés de los pediatras de Atención Primaria por conocer cómo han vivido los niños el confinamiento a causa de la infección por coronavirus y crear la inquietud de que el dibujo infantil debe ser estudiado de manera rigurosa
ABSTRACT

INTRODUCTION:

children have feelings and experiences that they cannot or will not express and that may manifest through their drawings and imagination. The Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (Spanish Association of Primary Care Pediatrics, AEPap) wanted to explore how children have experienced the confinement. MATERIAL AND

METHODS:

we organized a contest through the Family and Health website. The study population consisted of children residing anywhere in Spain aged 3 to 16 years. The works submitted were drawings, micro stories or micro videos.

RESULTS:

we received 53 works from children in different autonomous communities and gave 5 awards. The elements featured most frequently were the coronavirus, figures of children indoors, a rainbow in the clouds and health care professionals. Some of the subjects expressed in the works were boredom, missing grandparents and friends, trust in health care professionals, a positive perception of the change in life in the family, the improvement in environmental pollution and a positive view that everything will turn out well.

CONCLUSIONS:

the results obtained in this study suggest a generalized optimism and allow us to conclude that drawings, stories and videos are a useful tool to analyze the perception of this population in risk situations. We also ought to highlight the interest of primary care paediatricians in how children have experienced the confinement imposed due to the coronavirus pandemic and raise awareness that children's drawings should be carefully studied
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos nacionales / España Base de datos: IBECS Asunto principal: Pinturas / Trastornos de la Conducta Infantil / Cuarentena / Infecciones por Coronavirus / Terapia Narrativa Límite: Adolescente / Niño / Niño, preescolar / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Español Revista: Pediatr. aten. prim Año: 2020 Tipo del documento: Artículo Institución/País de afiliación: Centro de Salud Arturo Eyries/España / Centro de Salud Escorxador/España / Centro de Salud Miguel Servet/España / Centro de Salud Pasaia San Pedro/España / Centro de Salud Sagasta-Ruiseñores/España / Unidad Clínica de Gestión Churriana de la Vega/España
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos nacionales / España Base de datos: IBECS Asunto principal: Pinturas / Trastornos de la Conducta Infantil / Cuarentena / Infecciones por Coronavirus / Terapia Narrativa Límite: Adolescente / Niño / Niño, preescolar / Femenino / Humanos / Masculino Idioma: Español Revista: Pediatr. aten. prim Año: 2020 Tipo del documento: Artículo Institución/País de afiliación: Centro de Salud Arturo Eyries/España / Centro de Salud Escorxador/España / Centro de Salud Miguel Servet/España / Centro de Salud Pasaia San Pedro/España / Centro de Salud Sagasta-Ruiseñores/España / Unidad Clínica de Gestión Churriana de la Vega/España
...