Narrativa “amar, cuidar y trascender”: Aporte al conocimiento de enfermería / Narrativa "amar, cuidar e transcender": Contribuição ao conhecimento da enfermagem / Narrative "love, care and transcend": Contribution to nursing knowledge

ABSTRACT

The nursing narrative captures the experience lived in a moment of care. This article aimsto analyze the narrative "love, care and transcend" and its articulation with the CTE Theoretical andEmpirical Conceptual System, proposed by Fawcett. Method: An inductive analysis of the narrativewas carried out, based on the conceptual, theoretical and empirical elements of nursing knowledge.Results: The analysis shows the articulation of the CTE in each one of the components; a) ConceptualComponent recognizes the concepts of the metaparadigm that are articulated with the vision ofinteractive - integrative nursing; b) Theoretical Component, the concepts of the Theory of the QuietEnd of Life were identified, which seeks that nursing promote outcomes such as absence of pain,feeling well-being, feeling dignity and respect, feeling at peace, feeling closeness to relatives; c) Empirical component, the empirical indicators applied in practice are recognized. Conclusion: Thenursing narrative is a source of knowledge, from which it is possible to demonstrate the articulationbetween the conceptual elements and the nursing practice during the dying process from an integrative interactive vision in which a Calm end of life is promoted life. (AU)

RESUMEN

La narrativa de enfermería plasma la experiencia vivida en un momento de cuidado. Esteartículo tiene como objetivo analizar la narrativa “amar, cuidar y trascender” y su articulación conel Sistema Conceptual Teórico y empírico CTE, propuesto por Fawcett. Método: Se realizó un análisis inductivo de la narrativa, a partir de los elementos conceptuales, teóricos y empíricos del conocimiento de enfermería. Resultados: El análisis evidencia la articulación del CTE en cada uno de loscomponentes; a) Componente Conceptual se reconocen los conceptos del metaparadigma que searticulan con la visión de enfermería interactiva - integrativa; b) Componente Teórico, se identificaron los conceptos de la Teoría del Final Tranquilo de la vida, que busca que enfermería promueva desenlaces como ausencia de dolor, sentir bienestar, sentir dignidad y respeto, sentirse en paz, sentir proximidad de los allegados; c) Componente Empírico, se reconocen los indicadores empíricosaplicados en la práctica. Conclusión: La narrativa de enfermería es una fuente de conocimiento, apartir de la cual se logra evidenciar la articulación entre los elementos conceptuales y la práctica deenfermería durante el proceso de morir desde una visión interactiva integrativa en la que se promueve un final Tranquilo de la Vida. (AU)

RESUMO

A narrativa de enfermagem capta a experiência vivida em um momento de cuidado. Esteartigo tem como objetivo analisar a narrativa "amar, cuidar e transcender" e sua articulação com oSistema Conceitual Teórico e Empírico do CTE, proposto por Fawcett. Método: Realizou-se umaanálise indutiva da narrativa, com base nos elementos conceituais, teóricos e empíricos do conhecimento de enfermagem. Resultados: A análise mostra a articulação do CTE em cada um dos componentes; a) Componente Conceitual reconhece os conceitos do metaparadigma que se articulam coma visão da enfermagem interativa - integrativa; b) Na componente teórica, foram identificados osconceitos da Teoria do Fim da Vida Silencioso, que busca que a enfermagem promova resultadoscomo ausência de dor, sentir bem-estar, sentir dignidade e respeito, sentir-se em paz, sentir proximidade com os familiares ; c) Componente empírica, são reconhecidos os indicadores empíricosaplicados na prática. Conclusión: La narrativa de enfermería es una fuente de conocimiento, a partirde la cual se logra evidenciar la articulación entre los elementos conceptuales y la práctica de enfermería durante el proceso de morir desde una visión interactiva integrativa en la que se promueve un final Tranquilo de a vida.