Beneficios de la terapia de la risa en los niveles de depresión en niños diagnosticados con cáncer: estudio de caso / Benefits of laughing therapy on depression levels in children diagnosed with cancer: a case study

RESUMEN

Fundamentos: El cáncer pediátrico afecta emocionalmente a los infantes causando depresión, la cual se debe intervenir oportunamente como parte fundamental del tratamiento. Por lo tanto, el presente estudio buscó identificar los beneficios de la terapia dela risa en los niveles de depresión en niños y niñas diagnosticados con cáncer de una fundación de Cali, Colombia. Métodos: La muestra estuvo conformada por seis niños en tratamiento oncológico, con edades entre los ocho y doce años. Se aplicó elInventario de Depresión Infantil (CDI) y tres talleres de risoterapia. Se realizo un análisis descriptivo, para las variablescuantitativas se realizaron medidas de tendencia central y para las categóricas se reportaron frecuencias absolutas y relativas. Resultados: Los resultados indicaron que el 83% de los niños presentaron un problema emocional debido a la enfermedad; seevidenciaron cambios favorables en los puntajes de depresión posterior a las intervenciones de la terapia de la risa. Conclusiones: Se concluye que la terapia de la risa es un tratamiento no farmacológico eficaz al combinarse con talleresorientados a fortalecer la expresión de las emociones, autoestima y proyecto de vida, que no solo permite mejorar la salud de losinfantes, sino que previne y reduce la aparición de trastornos emocionales.(AU)

ABSTRACT

Background: Pediatric cancer emotionally affects infants causing depression which must be intervened in a timely manner asan essential part of the treatment. Therefore, the present study sought to identify the benefits of laughter therapy on the levels ofdepression in children diagnosed with cancer in a foundation in Cali, Colombia. Methods: The sample consisted of six children undergoing cancer treatment, aged between eight and twelve years. TheChildren’sDepression Inventory (CDI) and three laughter therapy workshops were applied. A descriptive analysis was performed, with measures ofcentral tendency for quantitative variables and absolute and relative frequencies for categorical variables. Results: The results indicated that 83% of the children presented an emotional problem due to the disease; favorable changeswere evidenced in the depression scores after the laughter therapy interventions. Conclusions: It is concluded that laughter therapy is an effective non-pharmacological treatment when combined with works-hops aimed at strengthening the expression of emotions, self-esteem and life project, which not only improves the health of children,but also prevents and reduces the appearance of emotional disorders.(AU)