La docencia de la patología infecciosa en los estudios de grado de medicina / Teaching of Infectious Diseases in Medical Degree Studies

RESUMEN

Definimos la docencia de la patología infecciosa en losestudios de grado de medicina como el conjunto deactividades destinadas a proporcionar al alumno un nivelde competencia en esta área (conocimientos, habilidades yactitudes) adecuado para un médico recién licenciado, asícomo a dotarle de una base sólida para poder adquirir enel futuro las competencias propias de un especialista.En el momento actual, la ubicación, la dimensión y lascompetencias de la patología infecciosa en el grado demedicina son muy heterogéneas en las distintas facultadesespañolas. La próxima incorporación al espacio europeo deeducación superior, con la necesaria adecuación de losplanes de estudio, comportará una mejor definición de loscontenidos y objetivos docentes de esta materia. El últimodocumento de la Conferencia de Decanos de Facultades deMedicina identifica claramente la asignatura de patologíainfecciosa y la sitúa en el módulo de patologías médicasdentro del bloque de formación clínica humana. En nuestraopinión, la patología infecciosa debe plantearse como unaasignatura troncal situada preferentemente en el segundosemestre del quinto curso y disponer de un mínimo de 6 yun máximo de 9 créditos ECTS, entre teóricos y prácticos,distribuidos equitativamente en créditos presenciales,semipresenciales y de formación autónoma. La asignaturadebe tener una integración horizontal con la mayoría deasignaturas que conforman el bloque clínico y unaintegración vertical con la asignatura de microbiología. Lacoordinación de la asignatura y la impartición de la mayorparte de los créditos deben corresponder a especialistascon actividad clínica en enfermedades infecciosas(AU)

ABSTRACT

The teaching of the infectious diseases in the Bachelor ofMedicine degree consists of activities aimed at providingthe student with levels of competence in this area(knowledge, abilities, attitudes) appropriate for a generalphysician, and to give them a solid base to achieve theskills and abilities for becoming a specialist in this area.Currently, the location, the amount and quality ofinfectious diseases studies in the Bachelor of Medicinedegree are very disparate between the different SpanishMedical Schools. The incorporation into the EuropeanHigher Education Area, with the necessary adaptation ofcurricula, will enable the contents and the teachingobjectives in this field to be better defined. The latestdocument from the Medical Schools Deans Conferenceclearly identifies the studies of the infectious diseases intothe Medical Diseases module and in the area of humanclinical training. In our opinion, infectious diseases must beconsidered as a major subject, preferably in the secondsemester of the fifth year, and having a minimum of 6 anda maximum of 9 ECTS, theoretical and practical,distributed equally among attendance, part-attendanceand self-teaching credits. Infectious diseases pathologymust be horizontally integrated with most of the othersubjects in the clinical module and vertically integratedwith the subject of microbiology. The coordination andmost of the teaching of the credits in the infectiousdiseases subject must be done by specialists with clinicalactivity in infectious diseases(AU)