Proyecto genoma humano y la formación de valores en los estudiantes / Human genome project and the formation of values in medical students
Educ. med. super
; 11(2): 116-119, jul.-dic. 1997.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-223032
Biblioteca responsable:
CU1
RESUMEN
Se hace una reflexión sobre la necesidad de considerar las convicciones como aspecto fundamental en la formación de los profesionales de la salud, en un contexto social donde los valores humanos son una temática obligada, muy vinculada con la medicina a partir de hechos como el Proyecto Genoma Humano y el auge del discurso bioético y la medicina natural. Se propone la vinculación de los estudiantes con la polémica situación existente en el campo de la medicina, como método para desarrollar un pensamiento crítico y profundo en relación con la idea de la ciencias al servicio del hombre, lo que puediera ser un paràmetro que se debe considerar en el perfeccionamiento de la enseñanza, desde los primeros años de la carrera
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Estudiantes del Área de la Salud
/
Bioética
/
Terapia Genética
/
Proyecto Genoma Humano
/
Formación de Concepto
/
Empleos en Salud
/
Medicina
Aspecto:
Aspectos éticos
Límite:
Humanos
Idioma:
Español
Revista:
Educ. med. super
Asunto de la revista:
Educación
Año:
1997
Tipo del documento:
Artículo