Teoria da mente: efeito da idade, do sexo e do uso de atores animados e inanimados na inferência de estados mentais / Theory of mind: the effect of age, sex and the use of animate and inanimate \"actors\" in inferring mental states

RESUMO

O estudo foi realizado com 72 crianças de NSE médio, entre quatro e cinco anos de idade, visando a investigar a idade de aquisiçäo da habilidade das crianças para distinguirem seus próprios estados mentais e os estados mentais de outros e se a manifestaçäo da habilidade, na tarefa de falsa crença, depende do ator envolvido - inanimado (boneca) versus animado (outras crianças). Os resultados indicaram näo haver diferenças entre atores animados e inanimados e que é a partir de cinco anos de idade que as crianças começam a ter uma compreensäo acerca dos estados mentais de outras pessoas, no tocante a falsa crença. Este último dado diverge dos obtidos em estudos anteriores, que encontraram esta capacidade já desenvolvida aos quatro anos de idade. Contrariamente à hipótese inatista e de acordo com os dados obtidos no Brasil (no que se refere às crianças de orfanato) nossos resultados revelam que a universalidade quanto à época em que se encontra desenvolvida esta capacidade é passível de ser questionada