Formação de educadores ambientais e potência de ação: um estudo de caso / Formation of environmental educators and the potential of action: a study case
Piracicaba; s.n; 2003. 174 p. ilus, tab.
Tesis
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-432359
Biblioteca responsable:
BR67.1
Ubicación: BR67.1
RESUMO
Este estudo foi realizado com o objetivo de contribuir para a produção de conhecimentos que visem a constituição, consolidação e promoção de processos educacionais voltados à potencializar os sujeitos para uma ação comprometida com a sustentabilidade socioambiental. Assim, utilizando elementos da pesquisa qualitativa e procedimentos do estudo de caso, buscou-se identificar, no Curso de Especialização em Educação para Sociedades Sustentáveis, desenvolvido pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Jequié, os elementos que poderiam estimular mudanças de atitude e valores no sentido da transformação social, refletindo no incremento da potência dos sujeitos envolvidos. A pesquisa apresenta aspectos que devem ser contemplados em um programa de Educação Ambiental. Processos pautados na autonomia dos educandos, no diálogo entre os envolvidos e na prática reflexiva, podem contribuir para a formação de educadores críticos, competentes tecnicamente e comprometidos ética e politicamente com as questões ambientais.
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Enseñanza
/
Educación en Salud Ambiental
/
Educación
/
Educación de Postgrado
/
Tutoría
Tipo de estudio:
Investigación cualitativa
Aspecto:
Aspectos éticos
Idioma:
Portugués
Año:
2003
Tipo del documento:
Tesis