Perspectivas em psicologia institucional - investigação/intervenção em escolas públicas da Maré / Perspectives in institutional psychology: an investigation and intervention in Mare's public schools
Psicol. ciênc. prof
; 23(4): 56-63, 2003.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-434831
Biblioteca responsable:
BR85.1
ABSTRACT
Este texto pretende apresentar os resultados da investigação realizada em escolas públicas da Maré/RJ. O objetivo da pesquisa era tornar visíveis os efeitos das ações de um programa social que se desenvolvia nas escolas, buscando a construção de um instrumento de avaliação de projetos sociais assentada na perspectiva de participação e coletivização. A metodologia adotada é denominada de investigação/intervenção, tendo como base ferramentas da Análise Institucional. Foi possível apreender a dinâmica das relações sociais produzidas a partir da inserção de novos atores sociais no cotidiano escolar, ganhando visibilidade as práticas instituídas e os limites das forças que se pretendem instituintes
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Psicología Educacional
/
Psicología Social
/
Instituciones Académicas
/
Investigación Aplicada
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. ciênc. prof
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2003
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil
Pais de publicación:
Brasil