Análise da eficácia do estágio supervisionado em fisioterapia na formação profissional: uma visão do egresso / Analysis of the efficiency of the supervisioned apprenticeship in physiotherapy for the formation of the professional: the view of the newly graduate
Arq. ciências saúde UNIPAR
; 9(2): 65-70, maio 2005.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-443064
Biblioteca responsable:
BR513.1
RESUMO
Segundo as Diretrizes Curriculares de 2002, os cursos de graduação em Fisioterapia devem garantir uma sólida formação básica, para começar a preparar o futuro profissional a enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional. O objetivo do presente trabalho foi analisar a eficiência do Estágio Supervisionado do Curso de Graduação em Fisioterapia na formação do profissional Fisioterapeuta a partir da visão do exaluno. Participaram deste estudo 28 profissionais Fisioterapeutas graduados em 2002 pela UNIPAR. Todos os indivíduos responderam a um questionário constando de quatorze questões objetivas com espaço para comentários. Os dados foram tabulados para posterior análise. A maioria dos entrevistados afirmaram estar atuando na área de fisioterapia (85 por cento) dos quais 54,5 por cento em uma área específica, sendo a mais freqüente a Ortopedia e Traumatologia. Todos os entrevistados julgaram a prática curricular supervisionada do último ano como importante para sua formação e 85,7 por cento afirmaram sentirem-se aptos para atuar a partir da prática curricular, demonstrando que os objetivos do estágio supervisionado vem sendo cumpridos. Conclui-se que o estágio supervisionado é de extrema importância para a formação do profissional Fisioterapeuta e que a maioria está apto para atuar imediatamente após a conclusão do curso, apesar de sentir a necessidade de uma formação continuada. O ambiente de estágio foi considerado adequado e a duração pequena, apesar do mesmo estar de acordo com a legislação corrente. Sugere-se que sejam avaliadas as possibilidades de inclusão de novas áreas emergentes na atuação
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Estudiantes
/
Estudiantes del Área de la Salud
/
Curriculum
/
Especialidad de Fisioterapia
/
Empleos en Salud
Tipo de estudio:
Guideline
Idioma:
Pt
Revista:
Arq. ciências saúde UNIPAR
Asunto de la revista:
Cincias da Sa£de
/
MEDICINA
/
Pesquisa Biomdica
Año:
2005
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil
Pais de publicación:
BR
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BRASIL
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BRASILE
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BRAZIL
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BRESIL