Leitor e leituras: considerações sobre gêneros textuais e construção de sentidos / Reader and reading: considerations about text types and meaning construction
Psicol. reflex. crit
; 18(3): 323-329, 2005.
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-446650
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
O presente artigo aborda a leitura como uma atividade de construção de sentidos que implica a relação dinâmica entre leitor e texto. Primeiramente, apresenta-se a idéia de que a leitura varia de acordo com o leitor e seus objetivos, concebendo-a como uma atividade afetivo-cognitiva e como prática social. Posteriormente, discutem-se os conceitos de texto, contexto e gênero textual, enfatizando-se a idéia de que o sentido se constitui na relação dialética entre autor/texto/leitor/contexto, sendo esta relação a que favorece uma multiplicidade de sentidos e que, ao mesmo tempo, delimita as possibilidades desta variação, determinando o jogo do implícito e do explícito
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
LILACS
Asunto principal:
Lectura
/
Comprensión
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. reflex. crit
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2005
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil