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Discutindo o uso do laboratório de análise do comportamento no ensino de psicologia / Discussing the use of behavior analysis laboratories in teaching of psychology
Rev. bras. ter. comport. cogn ; 10(1): 67-79, jun. 2008.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-514894
Biblioteca responsable: BR85.1
RESUMO
Neste artigo, é feita uma discussão sobre o uso do laboratório experimental como recurso didático no ensino de Psicologia a partir de aproximações entre a utilização do laboratório no ensino de Ciências e no ensino da Análise do Comportamento. Questiona-se sobre qual é o papel desempenhado pelo laboratório e quais são suas contribuições efetivas como recurso didático na aprendizagem dos alunos. As funções tradicionalmente associadas ao Laboratório Animal Operante são abordadas, assim como suas principais características e críticas recebidas. Ressalta-se, sobretudo, que as práticas de laboratório devem-se constituir como espaço para criação de condições em que os estudantes possam desenvolver habilidades que lhe serão imprescindíveis na futura profissão. É destacada, por fim, a pertinência de se conceber o Laboratório de Análise do Comportamento não necessariamente como Laboratório Animal Operante, mas como um espaço propício à realização de outras práticas.
ABSTRACT
This article is an argument about using experimental laboratory as a resource in teaching psychology by the approachs between the use of the laboratory in Teaching Sciences and Behavior Analysis. It is questioned outwhat is the role played by the laboratory and what are its effective contributions as a teaching resource in students’ learning. The functions traditionally associated with the Animal Operant Laboratory are addressed, as well as its main features and his critics. It is emphasized, above all, that the laboratory practices must be as a space for creating conditions in which students can develop skills that will be indispensable in their future profession. It is emphasized, at last, the relevance of conceiving the Behavior Analysis Laboratory not necessarily as Animal Operant Laboratory but as a space conducive to other activities.
Asunto(s)

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LILACS

LIS

Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: LILACS Asunto principal: Psicología Experimental / Educación Superior / Investigación Conductal / Laboratorios Límite: Animales / Humanos Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. ter. comport. cogn Asunto de la revista: Ciencias de la Conducta / Psiquiatria Año: 2008 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal de Minas Gerais/BR