A leitura mediada com estratégia de cuidado lúdico: contribuição ao campo da enfemagem fundamental / The mediate reading as a ludic care strategy: contribution to the basic nursing area / La lectura mediada como atención lúdica: contribución al campo de la enfermería básica
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 13(3): 530-536, jul.-set. 2009.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería
| ID: lil-527459
Biblioteca responsable:
BR442.1
RESUMO
O objeto é a leitura mediada à criança hospitalizada como estratégia lúdica. Os objetivos são Identificar os sentidos atribuídos pelos sujeitos às ações de mediação de leitura; caracterizar suas contribuições às crianças hospitalizadas; e discutir a leitura mediada como estratégia expressiva/lúdica de cuidado fundamental. Pesquisa qualitativa e descritiva realizada com 10 criançashospitalizadas; 10 acompanhantes; 7 mediadores de leitura; e 10 membros da equipe de enfermagem. Evidenciaram-se os benefícios da leitura no bem-estar das crianças e seus acompanhantes, favorecendo o trabalho da equipe de saúde. Para os profissionais e mediadores, a leitura mediada é uma estratégia de humanização do cuidado que diminui a sobrecarga psíquica eproporciona conforto emocional à criança, amenizando seu sofrimento. Concluiu-se que aliar o ludismo ao cuidado vem ao encontro dos princípios da teoria do cuidado humano e, também, do Projeto Humaniza SUS, cujas estratégias de acolhimento docliente ganham vulto.
Texto completo:
Disponible
Colección:
Bases de datos internacionales
Base de datos:
BDENF - Enfermería
/
LILACS
Asunto principal:
Salud Infantil
/
Humanización de la Atención
/
Atención de Enfermería
Tipo de estudio:
Investigación cualitativa
Límite:
Niño
/
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
2009
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR