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A leitura mediada com estratégia de cuidado lúdico: contribuição ao campo da enfemagem fundamental / The mediate reading as a ludic care strategy: contribution to the basic nursing area / La lectura mediada como atención lúdica: contribución al campo de la enfermería básica
Mendes, Lívia Rodrigues; Broca, Priscilla Valladares; Ferreira, Márcia de Assunção.
Afiliación
  • Mendes, Lívia Rodrigues; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Anna Nery. Rio de Janeiro. BR
  • Broca, Priscilla Valladares; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Anna Nery. Rio de Janeiro. BR
  • Ferreira, Márcia de Assunção; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Anna Nery. Rio de Janeiro. BR
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 13(3): 530-536, jul.-set. 2009.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-527459
Biblioteca responsable: BR442.1
RESUMO
O objeto é a leitura mediada à criança hospitalizada como estratégia lúdica. Os objetivos são Identificar os sentidos atribuídos pelos sujeitos às ações de mediação de leitura; caracterizar suas contribuições às crianças hospitalizadas; e discutir a leitura mediada como estratégia expressiva/lúdica de cuidado fundamental. Pesquisa qualitativa e descritiva realizada com 10 criançashospitalizadas; 10 acompanhantes; 7 mediadores de leitura; e 10 membros da equipe de enfermagem. Evidenciaram-se os benefícios da leitura no bem-estar das crianças e seus acompanhantes, favorecendo o trabalho da equipe de saúde. Para os profissionais e mediadores, a leitura mediada é uma estratégia de humanização do cuidado que diminui a sobrecarga psíquica eproporciona conforto emocional à criança, amenizando seu sofrimento. Concluiu-se que aliar o ludismo ao cuidado vem ao encontro dos princípios da teoria do cuidado humano e, também, do Projeto Humaniza SUS, cujas estratégias de acolhimento docliente ganham vulto.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: BDENF - Enfermería / LILACS Asunto principal: Salud Infantil / Humanización de la Atención / Atención de Enfermería Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Niño / Humanos Idioma: Portugués Revista: Esc. Anna Nery Rev. Enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2009 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
Texto completo: Disponible Colección: Bases de datos internacionales Base de datos: BDENF - Enfermería / LILACS Asunto principal: Salud Infantil / Humanización de la Atención / Atención de Enfermería Tipo de estudio: Investigación cualitativa Límite: Niño / Humanos Idioma: Portugués Revista: Esc. Anna Nery Rev. Enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2009 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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