O Sistema Único de Saúde e o giro ético necessário na formação do enfermeiro / El Sistema Único de la Salud y el giro ético necesario en la formación del enfermero / The Unique Health System ethic’s change necessary in the training of nurses

RESUMO

A Estratégia Saúde da Família, como proposta para a efetivação do Sistema Único de saúde, ancora na qualidade da relação que se estabelece entre enfermeiros e usuários dos serviços de saúde. Este artigo tem como objetivo discutir aspectos dessa relação na atenção básica e suas implicações para o ensino da enfermagem neste âmbito. Propõe uma reflexão sobre a formação dos enfermeiros e as necessidades dos serviços de saúde, a partir da proposta política humanizadora da assistência e o giro ético necessário neste processo. Destaca a pedagogia do exemplo nas relações interpessoais dos professores e alunos com vista à formação de profissionais humanizados.

RESUMEN

La Salud de Familia es una estrategia de organización de la asistencia propuesta para la implementación del Sistema Nacional de Salud. Su eje principal es la calidad de la relación clínica entre enfermeros y usuarios en los servicios de salud. Este artículo tiene por objetivo discutir los aspectos de esta relación en la atención primaria y plantear sus implicaciones para la enfermería en este ámbito de la asistencia. Propone una reflexión acerca de la formación de los enfermeros y de las necesidades de los servicios de salud, desde la propuesta de la Politica para Humanización de la asistencia y plantea el giro ético necesario. Destaca la importancia de la pedagogía del ejemplo en las relaciones interpersonales de maestros y alumnos con vistas a formación de profesionales humanizados.

ABSTRACT

Family Health is proposed as an strategy for operate Brazilian National Health System. It is based on linking relationship between nurses and patients. This article aims to discuss aspects of this relationship in primary care and its implications for the teaching of nursing in this field. The authors propose a reflection on the consequences to nurses’ training and health services due to the policy for healthcare humanizing. To implement this policy it is required an ethical turn in both areas. The paper is focused on the importance of personal example and interpersonal relationships between teachers and students for getting more humane professionals.