Caracterização qualitativa do bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes em situação de rua / Qualitative characterization of subjective well-being of street youth / Caracterización cualitativa de bienestar subjetivo de niños en situación de calle

RESUMO

Trata-se de estudo de casos múltiplos com objetivo de investigar qualitativamente o bem-estar subjetivo de crianças e adolescentes em situação de rua. Participaram 6 adolescentes de Fortaleza (10-17 anos), todos do sexo masculino. Destes, três viviam em instituição de acolhimento, dois em serviço aberto e um na rua. Utilizou-se entrevista estruturada, figuras representativas dos contextos (escola, família, rua, amigos e instituição) e diário de campo para contemplar os aspectos de satisfação de vida, afetos positivos e negativos. A análise de conteúdo permitiu identificar uma avaliação positiva da satisfação de vida pela maioria dos adolescentes. Eles tenderam a relacioná-la à rede de apoio, projetos futuros e estar vivendo numa situação melhor do que vivia antes de virem para a rua. Atribuiu-se os afetos positivos ao relacionamento com os pares, à presença dos familiares, apoio das instituições para familiares e envolvimento em atividades lúdicas e de lazer. Já os afetos negativos relacionaram-se aos conflitos e brigas (com amigos, familiares e profissionais das instituições), preconceitos da sociedade, punições por desobedecer regras, realização de atividades domésticas e violência física e sexual. A rua e a família foram os contextos mais associados aos afetos negativos quando comparados à instituição, à escola e aos amigos. Porém, os afetos positivos não estiveram excluídos da rua e da família. Enfatiza-se a importância de estudos acerca dos processos positivos, os quais propõem uma leitura mais abrangente do desenvolvimento humano em contextos de vulnerabilidade e que não estejam baseados exclusivamente no levantamento de indicadores de risco vivenciados por essas populações.

ABSTRACT

This multiple case study aimed to investigate qualitatively the subjective well-being of children and adolescents that live on streets. Six male adolescents from Fortaleza city (10-17 years old) participated. Three were living in the foster care institution, two on temporary shelter and one on the streets. Structured interviews, pictures representing different contexts (school, family, streets, friends and institution), and field notes were used to contemplate the aspects of life satisfaction, positive and negative affects. Content analysis allowed the identification of a positive evaluation of life satisfaction by most adolescents. They tended to relate it to their support network, to future projects and by comparing their improved present situation to the time spent on the streets. Positive affects were related to relationships with partners, presence of family, support from institutions to family and involvement in recreational and leisure activities. Whereas negative affects were related to conflicts and quarrels (with friends, family and professional institutions), prejudices of society, punishment for disobeying rules, performing household activities and physical and sexual violence. The streets and family were the most associated with negative affects compared to the institution, school and friends. However, positive affects were not excluded from the streets and family. It can be emphasized the importance of studies related to the positive processes that propose a more comprehensive reading of the human development in contexts of vulnerability and that are not based solely on the survey of risk indicators experienced by these populations.

RESUMEN

Es un estudio de casos múltiple para investigar cualitativamente el bienestar subjetivo de los niños y adolescentes que viven en la calle. Participaron 6 adolescentes de Fortaleza (10-17 años), todos de sexo masculino. Tres vivían en institución de acogida, dos en servicio abierto y uno en la calle. Utilizamos entrevistas estructuradas, figuras representativas de contextos (escuela, familia, calle, amigos y institución) y diario de campo para incluir asuntos de satisfacción con la vida y afectos. Análisis de contenido permitió identificar un balance positivo acerca de la satisfacción con la vida en la mayoría de los adolescentes. Tendieron a relacionarla con red de apoyo, proyectos futuros y vivir en una mejor situación que antes de su salida a la calle. Atribuyeron afectos positivos a relación con pares, presencia de miembros de la familia, apoyo de las instituciones para la familia y participación en actividades recreativas y de ocio. Relacionaron emociones negativas con conflictos y peleas (con amigos, familia y instituciones profesionales), discriminación por parte de la sociedad, castigos por desobedecer reglas, realización de tareas domésticas y violencia física y sexual. La calle y familia fueron contextos que más se asociaron con efectos negativos en comparación con institución, escuela y amigos. Sin embargo, afectos positivos no fueron excluidos de la calle y familia. Hacemos hincapié en la importancia de estudios sobre procesos positivos, que ofrecen una lectura más amplia del desarrollo humano en contextos de vulnerabilidad y no basadas exclusivamente en un sondeo de los factores de riesgo experimentados por estas poblaciones.