A longitudinal evaluation of baccalaureate nursing students' critical thinking abilities.

Adams, M H; Stover, L M; Whitlow, J F

Adams, M H; Stover, L M; Whitlow, J F.

Afiliación

Adams MH; The University of Alabama, Capstone College of Nursing, Tuscaloosa 35487-0358, USA.

J Nurs Educ ; 38(3): 139-41, 1999 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-10102513

Asunto(s)

Bachillerato en Enfermería; Estudiantes de Enfermería/psicología; Pensamiento; Adulto; Factores de Edad; Bachillerato en Enfermería/estadística & datos numéricos; Femenino; Humanos; Estudios Longitudinales; Masculino; Persona de Mediana Edad; Factores Sexuales; Sudeste de Estados Unidos; Estudiantes de Enfermería/estadística & datos numéricos; Encuestas y Cuestionarios

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Pensamiento / Bachillerato en Enfermería Tipo de estudio: Observational_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: J Nurs Educ Año: 1999 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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