Reconstructing nursing: evidence, artistry and the curriculum.

Marks-Maran, D

Marks-Maran, D.

Afiliación

Marks-Maran D; Wolfson Institute of Health Sciences, UK.

Nurse Educ Today ; 19(1): 3-10; discussion 10-1, 1999 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-10222965

Asunto(s)

Curriculum; Bachillerato en Enfermería/organización & administración; Medicina Basada en la Evidencia; Modelos Educacionales; Modelos de Enfermería; Filosofía en Enfermería; Arte; Humanos; Dinámicas no Lineales; Investigación en Educación de Enfermería; Proceso de Enfermería; Ciencia; Cambio Social

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Filosofía en Enfermería / Modelos de Enfermería / Modelos Educacionales / Medicina Basada en la Evidencia / Curriculum / Bachillerato en Enfermería Límite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Educ Today Asunto de la revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Año: 1999 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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