Barriers to learning from reflection: a study of the use of groupwork with post-registration nurses. | J Adv Nurs;31(5): 1001-8, 2000 May. | MEDLINE

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Barriers to learning from reflection: a study of the use of groupwork with post-registration nurses.

Platzer, H; Blake, D; Ashford, D.

Afiliación

Platzer H; Post-Graduate Research Student, School of Nursing and Midwifery, University of Southampton, Southampton, England.

J Adv Nurs ; 31(5): 1001-8, 2000 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-10840232

Asunto(s)

Educación en Enfermería/métodos; Procesos de Grupo; Enseñanza/métodos; Pensamiento; Humanos; Motivación; Conducta Social

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Pensamiento / Educación en Enfermería / Procesos de Grupo Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: J Adv Nurs Año: 2000 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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