The development of children's knowledge of attention and resource allocation in single and dual tasks. | J Genet Psychol;161(2): 216-34, 2000 Jun. | MEDLINE

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The development of children's knowledge of attention and resource allocation in single and dual tasks.

Dossett, D; Burns, B.

Afiliación

Dossett D; Department of Psychology, University of Louisville, KY 40292, USA.

J Genet Psychol ; 161(2): 216-34, 2000 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-10851683

Asunto(s)

Atención/fisiología; Conducta Infantil/fisiología; Desarrollo Infantil/fisiología; Cognición; Ajuste Social; Niño; Preescolar; Femenino; Humanos; Masculino

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Ajuste Social / Conducta Infantil / Desarrollo Infantil / Cognición Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Genet Psychol Año: 2000 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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