Observational learning in children with Down syndrome and developmental delays: the effect of presentation speed in videotaped modelling.

Biederman, G B; Stepaniuk, S; Davey, V A; Raven, K; Ahn, D

Biederman, G B; Stepaniuk, S; Davey, V A; Raven, K; Ahn, D.

Afiliación

Biederman GB; Division of Life Sciences, University of Toronto, Scarborough, Ontario, Canada. bieder@scar.utoronto.ca

Downs Syndr Res Pract ; 6(1): 12-8, 1999 Aug.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-10890243

Asunto(s)

Discapacidades del Desarrollo/diagnóstico; Síndrome de Down; Aprendizaje/fisiología; Estimulación Luminosa; Niño; Conducta Infantil/fisiología; Femenino; Humanos; Masculino; Conducta Social; Factores de Tiempo; Grabación de Cinta de Video

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estimulación Luminosa / Discapacidades del Desarrollo / Síndrome de Down / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Downs Syndr Res Pract Asunto de la revista: TRANSTORNOS MENTAIS Año: 1999 Tipo del documento: Article País de afiliación: Canadá Pais de publicación: Reino Unido

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