Measuring leader perceptions of school readiness for reforms: use of an iterative model combining classical and Rasch methods.

Chatterji, Madhabi

Chatterji, Madhabi.

Afiliación

Chatterji M; Department of Human Development, Teachers College, Columbia University, New York, NY 10027, USA. Chatterji@exchange.tc.columbia.edu

J Appl Meas ; 3(4): 455-85, 2002.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-12486311

Asunto(s)

Liderazgo; Modelos Educacionales; Modelos Organizacionales; Innovación Organizacional; Instituciones Académicas/organización & administración; Encuestas y Cuestionarios; Calibración; Humanos; Proyectos Piloto; Formulación de Políticas

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Innovación Organizacional / Instituciones Académicas / Encuestas y Cuestionarios / Modelos Organizacionales / Modelos Educacionales / Liderazgo Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: J Appl Meas Año: 2002 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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