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Early cognitive stimulation, emotional support, and television watching as predictors of subsequent bullying among grade-school children.
Zimmerman, Frederick J; Glew, Gwen M; Christakis, Dimitri A; Katon, Wayne.
Afiliación
  • Zimmerman FJ; Department of Health Services, Child Health Institute, University of Washington, 6200 NE 74th Street, Suite 210, Seattle, WA 98115-8160, USA. fzimmer@u.washington.edu
Arch Pediatr Adolesc Med ; 159(4): 384-8, 2005 Apr.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-15809395
Asunto(s)
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Relaciones Padres-Hijo / Televisión / Agresión Tipo de estudio: Etiology_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Arch Pediatr Adolesc Med Asunto de la revista: PEDIATRIA Año: 2005 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos
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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Relaciones Padres-Hijo / Televisión / Agresión Tipo de estudio: Etiology_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Arch Pediatr Adolesc Med Asunto de la revista: PEDIATRIA Año: 2005 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos