Assessment of readability and learning of easy-to-read educational health materials designed and written with the help of citizens by means of two non-alternative methods.

Daghio, M Monica; Fattori, Giuseppe; Ciardullo, Anna V

Daghio, M Monica; Fattori, Giuseppe; Ciardullo, Anna V.

Afiliación

Daghio MM; Laboratory for Citizen Empowerment, Communication and Marketing Department - Local Health Unit, Via S. Giovanni del Cantone, 23, 41100, Modena, Italy. m.daghio@ausl.mo.it

Adv Health Sci Educ Theory Pract ; 11(2): 123-32, 2006 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-16729240

Asunto(s)

Comprensión; Educación en Salud; Materiales de Enseñanza/normas; Adulto; Recolección de Datos; Femenino; Humanos; Italia; Masculino; Persona de Mediana Edad; Salud Pública

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Materiales de Enseñanza / Educación en Salud / Comprensión Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Adv Health Sci Educ Theory Pract Asunto de la revista: EDUCACAO / SAUDE PUBLICA Año: 2006 Tipo del documento: Article País de afiliación: Italia Pais de publicación: Países Bajos

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