LD: the next 25 years. | J Learn Disabil;25(1): 17-22, 1992 Jan. | MEDLINE

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LD: the next 25 years.

Adelman, H S.

Afiliación

Adelman HS; Department of Psychology, UCLA 90024-1563.

J Learn Disabil ; 25(1): 17-22, 1992 Jan.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-1740634

Asunto(s)

Educación Especial/tendencias; Discapacidades para el Aprendizaje/diagnóstico; Discapacidades para el Aprendizaje/terapia; Grupo de Atención al Paciente/tendencias; Niño; Terapia Combinada; Predicción; Humanos; Discapacidades para el Aprendizaje/clasificación; Derivación y Consulta/tendencias

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Educación Especial / Discapacidades para el Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Humans Idioma: En Revista: J Learn Disabil Año: 1992 Tipo del documento: Article

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Educación Especial / Discapacidades para el Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Humans Idioma: En Revista: J Learn Disabil Año: 1992 Tipo del documento: Article