Retention of drug administration skills after intensive teaching.

Wheeler, D W; Degnan, B A; Murray, L J; Dunling, C P; Whittlestone, K D; Wood, D F; Smith, H L; Gupta, A K

Wheeler, D W; Degnan, B A; Murray, L J; Dunling, C P; Whittlestone, K D; Wood, D F; Smith, H L; Gupta, A K.

Afiliación

Wheeler DW; University Department of Anaesthesia, University of Cambridge, Box 93, Cambridge CB2 2QQ, UK. dww21@cam.ac.uk

Anaesthesia ; 63(4): 379-84, 2008 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-18336488

Asunto(s)

Química Farmacéutica/educación; Competencia Clínica; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Preparaciones Farmacéuticas/administración & dosificación; Simulación por Computador; Instrucción por Computador/métodos; Urgencias Médicas; Estudios de Seguimiento; Humanos; Errores de Medicación/prevención & control; Sistemas en Línea; Simulación de Paciente; Enseñanza/métodos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Preparaciones Farmacéuticas / Química Farmacéutica / Competencia Clínica / Educación de Pregrado en Medicina Tipo de estudio: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Anaesthesia Año: 2008 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

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