Young children understand multiple pretend identities in their object play.

Wyman, Emily; Rakoczy, Hannes; Tomasello, Michael

Wyman, Emily; Rakoczy, Hannes; Tomasello, Michael.

Afiliación

Wyman E; Developmental and Comparative Psychology, Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Leipzig D-04103, Germany. wyman@eva.mpg.de

Br J Dev Psychol ; 27(Pt 2): 385-404, 2009 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-19998537

Asunto(s)

Desarrollo Infantil/fisiología; Formación de Concepto/fisiología; Imaginación/fisiología; Juego e Implementos de Juego/psicología; Prueba de Realidad; Preescolar; Comprensión/fisiología; Creatividad; Femenino; Humanos; Conducta Imitativa/fisiología; Masculino; Conducta Social; Percepción Social; Grabación en Video

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Juego e Implementos de Juego / Prueba de Realidad / Desarrollo Infantil / Formación de Concepto / Imaginación Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Br J Dev Psychol Año: 2009 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania Pais de publicación: Reino Unido

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