Bilingual children with primary language impairment: issues, evidence and implications for clinical actions.

Kohnert, Kathryn

Kohnert, Kathryn.

Afiliación

Kohnert K; Speech-Language-Hearing Sciences, University of Minnesota, 115 Shevlin Hall, 164 Pillsbury Dr S.E., Minneapolis, MN 55455, USA. kohne005@umn.edu

J Commun Disord ; 43(6): 456-73, 2010.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-20371080

Asunto(s)

Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/diagnóstico; Multilingüismo; Niño; Lenguaje Infantil; Preescolar; Humanos; Desarrollo del Lenguaje; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/psicología; Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/terapia; Terapia del Lenguaje

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Multilingüismo / Trastornos del Desarrollo del Lenguaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: J Commun Disord Año: 2010 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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