Literacy and retention of information after a multimedia diabetes education program and teach-back.

Kandula, Namratha R; Malli, Tiffany; Zei, Charles P; Larsen, Emily; Baker, David W

Kandula, Namratha R; Malli, Tiffany; Zei, Charles P; Larsen, Emily; Baker, David W.

Afiliación

Kandula NR; Division of General Internal Medicine, Feinberg School of Medicine, Northwestern University, Chicago, Illinois 60611, USA. n-kandula@northwestern.edu

J Health Commun ; 16 Suppl 3: 89-102, 2011.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-21951245

Asunto(s)

Diabetes Mellitus/psicología; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Alfabetización en Salud; Multimedia; Educación del Paciente como Asunto/métodos; Retención en Psicología; Enseñanza/métodos; Adulto; Anciano; Diabetes Mellitus/terapia; Escolaridad; Femenino; Estudios de Seguimiento; Humanos; Masculino; Recuerdo Mental; Persona de Mediana Edad; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Retención en Psicología / Enseñanza / Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud / Educación del Paciente como Asunto / Multimedia / Diabetes Mellitus / Alfabetización en Salud Tipo de estudio: Evaluation_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adult / Aged / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: J Health Commun Asunto de la revista: SAUDE PUBLICA / SERVICOS DE SAUDE Año: 2011 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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