The effect of guiding questions on students' performance and attitude towards statistics.

Budé, Luc; van de Wiel, M W J; Imbos, Tjaart; Berger, Martijn P F

Budé, Luc; van de Wiel, M W J; Imbos, Tjaart; Berger, Martijn P F.

Afiliación

Budé L; Maastricht University, The Netherlands. Luc.Bude@Stat.unimaas.nl

Br J Educ Psychol ; 82(Pt 2): 340-59, 2012 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22583095

Asunto(s)

Logro; Atención; Actitud; Estadística como Asunto/educación; Estudiantes/psicología; Enseñanza; Adulto; Comprensión; Femenino; Humanos; Control Interno-Externo; Masculino; Memoria a Corto Plazo; Pensamiento; Transferencia de Experiencia en Psicología; Adulto Joven

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Logro / Estudiantes / Enseñanza / Actitud / Estadística como Asunto Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Br J Educ Psychol Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos

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