Effect of orthographic processes on letter identity and letter-position encoding in dyslexic children. | Front Psychol;3: 154, 2012. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal Regional de la BVS

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy

Effect of orthographic processes on letter identity and letter-position encoding in dyslexic children.

Reilhac, Caroline; Jucla, Mélanie; Iannuzzi, Stéphanie; Valdois, Sylviane; Démonet, Jean-François.

Afiliación

Reilhac C; Imagerie Cérébrale et Handicaps Neurologiques, INSERM, UMRS 825, Université Toulouse III Paul Sabatier Toulouse, France.

Front Psychol ; 3: 154, 2012.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22661961

Palabras clave

dyslexic children; letter substitution; letter transposition; letter-identity encoding; letter-position encoding; letter-string processing; reading acquisition

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Francia

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Francia