Personalization to the highest power. | N C Med J;73(5): 361-2, 2012. | MEDLINE

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Personalization to the highest power.

Pegram, Colleen C.

Afiliación

Pegram CC; SandHoke Early College High School, Raeford, North Carolina, USA. liz.ppungello@unc.edu

N C Med J ; 73(5): 361-2, 2012.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23189420

Asunto(s)

Logro; Adolescente; Niño; Orientación Infantil/organización & administración; Escolaridad; Humanos; North Carolina; Abandono Escolar; Estudiantes

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Logro Límite: Adolescent / Child / Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: N C Med J Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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