Exploring the hidden curriculum: a qualitative analysis of clerks' reflections on professionalism in surgical clerkship.

Kittmer, Tiffaney; Hoogenes, Jen; Pemberton, Julia; Cameron, Brian H

Kittmer, Tiffaney; Hoogenes, Jen; Pemberton, Julia; Cameron, Brian H.

Afiliación

Kittmer T; McMaster Pediatric Surgery Research Collaborative, Department of Surgery, McMaster University, 1200 Main Street West, Hamilton, Ontario, Canada L8N 3Z5.

Am J Surg ; 205(4): 426-33, 2013 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23313441

Asunto(s)

Prácticas Clínicas/métodos; Curriculum; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Cirugía General/educación; Relaciones Interprofesionales; Relaciones Profesional-Paciente; Estudiantes de Medicina/psicología; Actitud del Personal de Salud; Prácticas Clínicas/ética; Comunicación; Educación de Pregrado en Medicina/ética; Cirugía General/ética; Procesos de Grupo; Humanos; Relaciones Interprofesionales/ética; Ontario; Relaciones Profesional-Paciente/ética; Investigación Cualitativa

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Relaciones Profesional-Paciente / Estudiantes de Medicina / Cirugía General / Prácticas Clínicas / Curriculum / Educación de Pregrado en Medicina / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Qualitative_research Aspecto: Ethics Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Am J Surg Año: 2013 Tipo del documento: Article

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google