Evoked prior learning experience and approach to learning as predictors of academic achievement.
Br J Educ Psychol
; 83(Pt 3): 363-78, 2013 Sep.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-23822526
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Logro
/
Estudiantes
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Br J Educ Psychol
Año:
2013
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Australia