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Longitudinal Relations Between Parental Writing Support and Preschoolers' Language and Literacy Skills.
Skibbe, Lori E; Bindman, Samantha W; Hindman, Annemarie H; Aram, Dorit; Morrison, Frederick J.
Afiliación
  • Skibbe LE; Michigan State University, East Lansing, USA.
  • Bindman SW; University of Illinois, Champaign, USA.
  • Hindman AH; Temple University, Philadelphia, PA, USA.
  • Aram D; Tel Aviv University, Or-Yehuda, Israel.
  • Morrison FJ; University of Michigan, Ann Arbor, USA.
Read Res Q ; 48(4): 387-401, 2013 Oct.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25045186
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Revista: Read Res Q Año: 2013 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos
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