Brain hyper-connectivity and operation-specific deficits during arithmetic problem solving in children with developmental dyscalculia.

Rosenberg-Lee, Miriam; Ashkenazi, Sarit; Chen, Tianwen; Young, Christina B; Geary, David C; Menon, Vinod

Rosenberg-Lee, Miriam; Ashkenazi, Sarit; Chen, Tianwen; Young, Christina B; Geary, David C; Menon, Vinod.

Afiliación

Rosenberg-Lee M; Department of Psychiatry & Behavioral Sciences, Stanford University School of Medicine, USA.

Dev Sci ; 18(3): 351-72, 2015 May.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25098903

Asunto(s)

Corteza Cerebral/patología; Trastornos del Conocimiento/etiología; Discalculia/complicaciones; Matemática; Solución de Problemas/fisiología; Análisis de Varianza; Corteza Cerebral/irrigación sanguínea; Niño; Discalculia/patología; Femenino; Humanos; Procesamiento de Imagen Asistido por Computador; Imagen por Resonancia Magnética; Masculino; Memoria a Corto Plazo; Red Nerviosa/irrigación sanguínea; Red Nerviosa/patología; Pruebas Neuropsicológicas; Oxígeno/sangre; Tiempo de Reacción; Lectura

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Corteza Cerebral / Trastornos del Conocimiento / Discalculia / Matemática Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Dev Sci Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2015 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido

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