Domain generality versus modality specificity: the paradox of statistical learning.

Frost, Ram; Armstrong, Blair C; Siegelman, Noam; Christiansen, Morten H

Frost, Ram; Armstrong, Blair C; Siegelman, Noam; Christiansen, Morten H.

Afiliación

Frost R; The Hebrew University of Jerusalem, Jerusalem, Israel; Haskins Laboratories, New Haven, CT, USA; Basque Center for Cognition, Brain, and Language, San Sebastian, Spain. Electronic address: ram.frost@mail.huji.ac.il.
Armstrong BC; Basque Center for Cognition, Brain, and Language, San Sebastian, Spain.
Siegelman N; The Hebrew University of Jerusalem, Jerusalem, Israel.
Christiansen MH; Haskins Laboratories, New Haven, CT, USA; Cornell University, Ithaca, NY, USA; University of Southern Denmark, Odense, Denmark.

Trends Cogn Sci ; 19(3): 117-25, 2015 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-25631249

Asunto(s)

Encéfalo/fisiología; Aprendizaje por Probabilidad; Humanos; Individualidad; Modelos Psicológicos

Palabras clave

domain-general mechanisms; modality specificity; neurobiologically plausible models; statistical learning; stimulus specificity

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje por Probabilidad / Encéfalo Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Trends Cogn Sci Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2015 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

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