Effects of Person- and Process-Focused Feedback on Prosocial Behavior in Middle Childhood.
Soc Dev
; 24(1): 57-75, 2015 Feb 01.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-25684859
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Idioma:
En
Revista:
Soc Dev
Año:
2015
Tipo del documento:
Article