Role-play as a learning modality in Pakistan.

Mumtaz, Sadaf; Zahra, Tatheer

Mumtaz, Sadaf; Zahra, Tatheer.

Afiliación

Mumtaz S; Department of Physiology and Anatomy, Shifa College of Medicine, Shifa Tameer-e-Millat University, Islamabad, Pakistan.
Zahra T; Department of Physiology and Anatomy, Shifa College of Medicine, Shifa Tameer-e-Millat University, Islamabad, Pakistan.

Clin Teach ; 13(2): 124-9, 2016 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26084372

Asunto(s)

Comunicación; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Enseñanza; Competencia Clínica; Procesos de Grupo; Humanos; Pakistán; Relaciones Médico-Paciente; Autoimagen

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Comunicación / Aprendizaje Basado en Problemas / Educación de Pregrado en Medicina Límite: Humans País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: Clin Teach Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2016 Tipo del documento: Article País de afiliación: Pakistán Pais de publicación: Reino Unido

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