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THE WORKING MODEL OF THE CHILD INTERVIEW: STABILITY OF THE DISRUPTED CLASSIFICATION IN A COMMUNITY INTERVENTION SAMPLE.
Niccols, Alison; Smith, Ainsley; Benoit, Diane.
Afiliación
  • Niccols A; McMaster University.
  • Smith A; McMaster University.
  • Benoit D; University of Toronto.
Infant Ment Health J ; 36(4): 388-98, 2015.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26112662

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicometría / Conducta Materna / Relaciones Madre-Hijo / Madres / Apego a Objetos Tipo de estudio: Clinical_trials / Etiology_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Female / Humans / Infant Idioma: En Revista: Infant Ment Health J Año: 2015 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicometría / Conducta Materna / Relaciones Madre-Hijo / Madres / Apego a Objetos Tipo de estudio: Clinical_trials / Etiology_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Female / Humans / Infant Idioma: En Revista: Infant Ment Health J Año: 2015 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos