Attention, Motivation, and Study Habits in Users of Unprescribed ADHD Medication.

Ilieva, Irena P; Farah, Martha J

Ilieva, Irena P; Farah, Martha J.

Afiliación

Ilieva IP; 1 University of Pennsylvania, Philadelphia, USA.
Farah MJ; 1 University of Pennsylvania, Philadelphia, USA.

J Atten Disord ; 23(2): 149-162, 2019 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-26290484

Asunto(s)

Rendimiento Académico/psicología; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/tratamiento farmacológico; Atención/efectos de los fármacos; Estimulantes del Sistema Nervioso Central/uso terapéutico; Cognición/efectos de los fármacos; Motivación; Automedicación; Estudiantes/psicología; Adulto; Atención/fisiología; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología; Cognición/fisiología; Femenino; Hábitos; Humanos; Conducta Impulsiva; Masculino; Grupo Paritario; Autoinforme; Adulto Joven

Palabras clave

cognitive performance enhancement; impulsivity; inattention; motivation; stimulants

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Automedicación / Estudiantes / Cognición / Rendimiento Académico / Estimulantes del Sistema Nervioso Central / Motivación Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Atten Disord Asunto de la revista: PSICOLOGIA / PSIQUIATRIA Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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