A joint model of word segmentation and meaning acquisition through cross-situational learning.
Psychol Rev
; 122(4): 792-829, 2015 Oct.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-26437151
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Lenguaje
/
Desarrollo del Lenguaje
/
Aprendizaje
/
Modelos Psicológicos
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Psychol Rev
Año:
2015
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos