[The Synergistic Effect of Problem-based Learning Combined with the Jigsaw Method in a Pharmacotherapy Course].

Ohtsu, Fumiko; Nagamatsu, Tadashi; Nadai, Masayuki; Hasegawa, Youichi; Goto, Nobuyuki

Ohtsu, Fumiko; Nagamatsu, Tadashi; Nadai, Masayuki; Hasegawa, Youichi; Goto, Nobuyuki.

Afiliación

Ohtsu F; Faculty of Pharmacy, Meijo University.

Yakugaku Zasshi ; 136(3): 389-96, 2016.

Article en Ja | MEDLINE | ID: mdl-26935075

Asunto(s)

Quimioterapia; Educación en Farmacia/métodos; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos; Estudiantes de Farmacia/psicología; Enseñanza; Educación en Farmacia/tendencias; Humanos; Informática Médica; Planificación de Atención al Paciente; Solución de Problemas; Aprendizaje Basado en Problemas/tendencias

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Enseñanza / Aprendizaje Basado en Problemas / Quimioterapia / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: Ja Revista: Yakugaku Zasshi Año: 2016 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Japón

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