Can a Community of Practice Improve Physical Therapists' Self-Perceived Practice in Developmental Coordination Disorder?

Camden, Chantal; Rivard, Lisa M; Hurtubise, Karen; Héguy, Léa; Berbari, Jade

Camden, Chantal; Rivard, Lisa M; Hurtubise, Karen; Héguy, Léa; Berbari, Jade.

Afiliación

Camden C; École de Réadaptation, Faculté de Médecine et des Dciences de la Santé, Université de Sherbrooke, 3001 12e Avenue Nord, Sherbrooke, Québec, Canada, J1H 5N4; Centre de Recherche du Centre Hospitalier Universitaire de Sherbrooke; and School of Rehabilitation Science, McMaster University, Hamilton, Ont
Rivard LM; School of Rehabilitation Science, McMaster University, and CanChild Centre for Childhood Disability Research, McMaster University.
Hurtubise K; École de Réadaptation, Faculté de Médecine et des Dciences de la Santé, Université de Sherbrooke.
Héguy L; École de Réadaptation, Faculté de Médecine et des Dciences de la Santé, Université de Sherbrooke.
Berbari J; École de Réadaptation, Faculté de Médecine et des Dciences de la Santé, Université de Sherbrooke.

Phys Ther ; 97(7): 746-755, 2017 Jul 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28444245

Asunto(s)

Competencia Clínica; Educación Continua; Trastornos de la Destreza Motora/rehabilitación; Fisioterapeutas; Especialidad de Fisioterapia/educación; Adulto; Femenino; Humanos; Autoeficacia; Encuestas y Cuestionarios

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Clínica / Trastornos de la Destreza Motora / Especialidad de Fisioterapia / Educación Continua / Fisioterapeutas Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans Idioma: En Revista: Phys Ther Año: 2017 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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