Use of healthcare consumer voices to increase empathy in nursing students.

Heidke, Penny; Howie, Virginia; Ferdous, Tabassum

Heidke, Penny; Howie, Virginia; Ferdous, Tabassum.

Afiliación

Heidke P; School of Nursing and Midwifery, CQUniversity, 90 Goodchap Street, Noosaville, 4565, Queensland, Australia. Electronic address: p.heidke@cqu.edu.au.
Howie V; School of Nursing and Midwifery, CQUniversity, 90 Goodchap Street, Noosaville, 4565, Queensland, Australia. Electronic address: v.howie@cqu.edu.au.
Ferdous T; School of Nursing and Midwifery, CQUniversity, 90 Goodchap Street, Noosaville, 4565, Queensland, Australia. Electronic address: t_ferdous9@hotmail.com.

Nurse Educ Pract ; 29: 30-34, 2018 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29154183

Asunto(s)

Participación de la Comunidad/psicología; Empatía; Estudiantes de Enfermería/psicología; Actitud del Personal de Salud; Australia; Bachillerato en Enfermería; Femenino; Humanos; Internet; Masculino; Encuestas y Cuestionarios; Poblaciones Vulnerables

Palabras clave

Empathy; Health care consumer; Lived experience; Nurse education

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Participación de la Comunidad / Empatía Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Nurse Educ Pract Asunto de la revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Reino Unido

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