Young Children's ability to Discriminate between Antisocial and Prosocial Teases.

Jones, Tucker L; Wadian, Taylor W; Barnett, Mark A; Hellmer, Mary K; Pino, Lauren N

Jones, Tucker L; Wadian, Taylor W; Barnett, Mark A; Hellmer, Mary K; Pino, Lauren N.

Afiliación

Jones TL; a Department of Psychological Sciences , Kansas State University , Manhattan , Kansas , USA.
Wadian TW; a Department of Psychological Sciences , Kansas State University , Manhattan , Kansas , USA.
Barnett MA; a Department of Psychological Sciences , Kansas State University , Manhattan , Kansas , USA.
Hellmer MK; a Department of Psychological Sciences , Kansas State University , Manhattan , Kansas , USA.
Pino LN; a Department of Psychological Sciences , Kansas State University , Manhattan , Kansas , USA.

J Genet Psychol ; 179(1): 1-8, 2018.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29192874

Asunto(s)

Desarrollo Infantil/fisiología; Comprensión/fisiología; Relaciones Interpersonales; Percepción Social; Factores de Edad; Niño; Preescolar; Familia; Femenino; Humanos; Masculino; Grupo Paritario

Palabras clave

Antisocial teasing; peer relations; prosocial teasing

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Percepción Social / Desarrollo Infantil / Comprensión / Relaciones Interpersonales Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Genet Psychol Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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