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Sluggish cognitive tempo and student-teacher relationship quality: Short-term longitudinal and concurrent associations.
Holdaway, Alex S; Becker, Stephen P.
Afiliación
  • Holdaway AS; Division of Behavioral Medicine and Clinical Psychology, Cincinnati Children's Hospital Medical Center.
  • Becker SP; Division of Behavioral Medicine and Clinical Psychology, Cincinnati Children's Hospital Medical Center.
Sch Psychol Q ; 33(4): 537-546, 2018 Dec.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29543471
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Cognición / Maestros / Relaciones Interpersonales Tipo de estudio: Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Sch Psychol Q Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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