Manual signing throughout the day: Influence from staff's sign use and type of activity.

Rombouts, E; Maes, B; Zink, I

Rombouts, E; Maes, B; Zink, I.

Afiliación

Rombouts E; Department of Neurosciences, Experimental Otorinolaryngology Research Group, KU Leuven, Leuven, Belgium.
Maes B; Psychology and Educational Sciences, Parenting and Special Education Research Group, KU Leuven, Leuven, Belgium.
Zink I; Department of Neurosciences, Experimental Otorinolaryngology Research Group, KU Leuven, Leuven, Belgium.

J Intellect Disabil Res ; 62(9): 737-745, 2018 09.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29971857

Asunto(s)

Centros de Día para Mayores; Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual; Personal de Salud; Discapacidad Intelectual/rehabilitación; Instituciones Académicas; Lengua de Signos; Adolescente; Adulto; Femenino; Humanos; Actividades Recreativas; Masculino; Comidas; Persona de Mediana Edad; Adulto Joven

Palabras clave

activity; alternative and augmentative communication; intellectual disability; manual signs; setting; staff

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Lengua de Signos / Personal de Salud / Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual / Centros de Día para Mayores / Discapacidad Intelectual Límite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: J Intellect Disabil Res Asunto de la revista: TRANSTORNOS MENTAIS Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Bélgica Pais de publicación: Reino Unido

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