An Online Intervention Increases Empathy, Resilience, and Work Engagement Among Physical Therapy Students.

Mueller, Karen; Prins, Roberta; de Heer, Hendrik D

Mueller, Karen; Prins, Roberta; de Heer, Hendrik D.

Afiliación

Mueller K; Dep. of Physical Therapy and Athletic Training, Northern Arizona University, 208 E Pine Knoll Dr., PO Box 15105, Flagstaff, AZ 86011, USA. Karen.mueller@nau.edu.

J Allied Health ; 47(3): 196-203, 2018.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30194826

Asunto(s)

Agotamiento Profesional/terapia; Empatía; Especialidad de Fisioterapia/educación; Resiliencia Psicológica; Compromiso Laboral; Adulto; Femenino; Humanos; Internet; Masculino; Estudiantes del Área de la Salud/psicología; Adulto Joven

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Agotamiento Profesional / Especialidad de Fisioterapia / Empatía / Resiliencia Psicológica / Compromiso Laboral Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Allied Health Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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