Teaching to Teach: An Effective and Feasible Teaching Curriculum for Internal Medicine Interns.

Donovan, Anna K; Linz, David R; Rubio, Doris M; McNeil, Melissa A; Spagnoletti, Carla L

Donovan, Anna K; Linz, David R; Rubio, Doris M; McNeil, Melissa A; Spagnoletti, Carla L.

Afiliación

Donovan AK; From the University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, Pennsylvania.
Linz DR; From the University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, Pennsylvania.
Rubio DM; From the University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, Pennsylvania.
McNeil MA; From the University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, Pennsylvania.
Spagnoletti CL; From the University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, Pennsylvania.

South Med J ; 111(12): 733-738, 2018 12.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30512125

Asunto(s)

Curriculum; Educación de Postgrado en Medicina/métodos; Medicina Interna/educación; Internado y Residencia/métodos; Enseñanza/educación; Actitud del Personal de Salud; Estudios de Factibilidad; Humanos; Pennsylvania; Competencia Profesional; Autoinforme

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Curriculum / Educación de Postgrado en Medicina / Medicina Interna / Internado y Residencia Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: South Med J Año: 2018 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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